Zwei Menschen. Ein gemeinsamer Blick.
Wir arbeiten mit Menschen. Nicht mit Problemen.
Was uns verbindet, ist eine Beobachtung: Viele Menschen versuchen, mit immer mehr Anstrengung durch den Tag zu kommen. Mehr Disziplin, mehr Durchhalten. Und doch entsteht Veränderung oft genau dort, wo der Druck nachlässt.
Michael Klemm
Michael begleitet Menschen dabei, Spannungsmuster wahrzunehmen und neue Möglichkeiten im Alltag zu entdecken. Als Lehrer für Alexandertechnik und Embodiment-Coach interessiert ihn besonders eine Frage:
„Mich interessiert nicht, wie Menschen besser funktionieren. Mich interessiert, warum sie sich überhaupt so sehr anstrengen müssen."
Mareike Klemm
Als Lehrerin für Alexandertechnik bringt Mareike ein feines Gespür für Zusammenhänge im ganzen Menschen mit. In ihrer Arbeit geht es ihr weniger um einzelne Symptome als um das, was dahinterliegt.
„Nicht das einzelne Symptom erzählt die Geschichte – sondern das, was dahinterliegt."
Annika Stegger
Für unsere Stimm- und Gesangsformate arbeiten wir mit Annika Stegger zusammen – Sopranistin und Gesangspädagogin. Gemeinsam verbinden wir Körperwahrnehmung und Stimme zu etwas Eigenem.
„Die Stimme beginnt nicht im Hals. Sie beginnt lange vorher."
Warum wir zusammenarbeiten.
Am Anfang dachten wir, wir würden drei verschiedene Wege gehen. Erst mit der Zeit haben wir gemerkt: Es ist immer derselbe Mensch, den wir ansehen – nur durch drei unterschiedliche Augen. Deshalb arbeiten wir zusammen, nicht nebeneinander.
Was uns leitet.
Wir glauben nicht, dass Menschen korrigiert werden müssen. Wir glauben, dass sie sich selbst besser wahrnehmen dürfen.
Das zeigt sich am Schreibtisch genauso wie kurz vor einem Auftritt, im Beruf genauso wie in der Gesundheit. Es geht nicht darum, etwas zu ändern. Sondern darum, es zuerst zu bemerken.
„Menschen müssen nicht stärker werden. Sie müssen feiner wahrnehmen."
Am Ende zählt nicht, wie wir arbeiten. Sondern ob dieser Blick dir weiterhilft.
Lerne uns kennen.
Am besten erfährst du in einem persönlichen Gespräch, ob unser Weg zu dir passt.